Sekolah dan Aksi Kebaikan
Pendidikan karakter menurut Afifah (2021: 105), merupakan gerakan nasional untuk menciptakan anak didik yang beretika, bertanggung jawab, dan peduli melalui pendidikan di sekolah. Pendidikan karakter bukanlah sekedar mengajarkan baik buruk, benar salah, melainkan upaya penanaman nilai-nilai positif melalui pembiasaan-pembiasaan (habitutation). Makna lain pendidikan karakter melingkupi pengetahuan yang baik (moral knowing), perasaan yang baik atau loving good (moral feeling) dan prilaku yang baik (moral action). Ini dapat difahami bahwa prilaku baik (aksi baik) berawal dari pengetahuan yang baik dan perasaan yang baik.
![]()





